我是這樣四個半月從A2到B2！12種有趣的英文自學輸出法

很多人問我「你是怎麼用四個半月把英文從 A2 提升到 B2 的？」。我其實那陣子每天至少上兩個小時口說課，再加上課外英文自學練習，一天至少有 6 小時是有意識地在學英文的。然後下一個問題就是：「那妳課外怎麼練習的？」。（我同時還是照常上班喔！還要顧三個小孩！我自己都不知道怎麼把時間時間擠出來的 ?）

我要教大家的方法，都是我自己試過很多「老掉牙」的方法後，覺得對我實在不適用...後來我自己跟我英文老師想出來的方式。

我在後面也列出那些對我比較沒用的方式，看看你跟我是不是同樣類型的人？也讓你安心，用這些方式學不起來真的不是你的問題...不過只要補足被動學習的不足，仍然是很好的方法。

記住，所有的學習方法都要能夠「樂在其中」、「不感到痛苦」，才會有用唷！

創意的自我英文練習方式(輸出學習)

寫英文日記

好了，我知道你要說什麼...「我本來就沒有寫日記的習慣啊」。對，我也沒有，不過有些類日記的方法，可以讓寫日記變得不像寫日記喔！

寫遊戲日記

我之前在英文老師推薦下去玩了某款遊戲，因為那款遊戲是有每日的時間變化的，所以我就靈機一動把每個「遊戲裡面的天數」，以扮演的角色為視角，寫了我那天在遊戲的心情。譬如這是我其中一天的日記：

Day17: The map seems different, a big discovered part is marked undiscovered and has a slight change. Not sure what happened. I wandered to the west of the map, saw some houses and observed how they were built. Met a village, where did these residents go? There was a stone carved: "On the spot a tree fell on my head and I cursed the gods. So I leave this stone in praise of them, that they might forgive me reckless words". That's hilarious, I want to meet this guy! Something strange in this world... deer can swim! I didn't know they could! I met another altar but I'd been spending all night fleeing a flock of Greydwarfs so I didn't have time to look closely, but eventually I killed all four of them before the dawn. 

後來還把這些日記跟老師分享，更開了一個 IG 專門放這些日記。

社群平台

要怎麼用英文 po 文，又不被朋友指指點點假掰？—請換一批不會指指點點的朋友。

開玩笑的。

我大部分是把英文放在限時動態上，而且我會一直昭告天下說「我正在學英文，如果我有錯誤的地方歡迎糾正我」。把自己的目的誠實地寫出來，就不會讓朋友覺得你很假掰了。正常人的話。

心中自言自語

這個方法是我的英文老師在用的（他第二語言是西班牙文）。在心中對自己正要做、看到的事情用英文講出來，如果當下卡住了，就可以立刻去查一下怎麼講。因為是自己主動式的學習，所以印象會更深刻。

單字融入生活儀式

這個一樣是我英文老師教的，不同的是主動把每個想學的單字融入生活中。

譬如說，你想練習的五個新單字是：  depressed, dine, controlling, dearly, eager

你每天早上起床後一定做的五件事情是：

1. Wake up and look for your phone.
2. Go to the bathroom and take a shower.
3. Get dressed.
4. Make coffee.
5. Brush your teeth.

那就來把他們連在一起，編成一個故事：

你還可以為這些日常瑣事取一個名稱，譬如 "The Melancholy Morning" (憂鬱的早晨)

因為你很清楚地知道自己的日常儀式，這樣的小技巧經過醫學的證實，可以很有效地幫助你記憶這些單字。

注意看的話，還可以發現每一個句子都用了單字兩次，等於是練習到了單字在不同情境下的用法，以及不同的時態等。

天馬行空的造句與故事

這是我自己最喜歡的方式，我會把課堂學到的單字全部組起來變成一個故事。然後在講堂式課程貼上給老師看，看老師的反應～還會幫我講解錯誤。

不同的單字組成故事

假設想學會的單字是：stinky tofu, seal, shareholders, recession, mad, introduce , thrilled, coffee, acquire

故事就可以寫成這樣：

Stinky tofu and seals may not seem like a natural pairing, but one company is betting big on the unlikely combination. Shareholders were thrilled as the CEO announced plans to introduce a new product: stinky tofu-flavored coffee. The recession had hit the company hard, and they were struggling to come up with new ideas to stay afloat. But the CEO was mad about the potential of this bizarre creation, and believed it would acquire a loyal following. As for the seals, well, they were just happy to be invited to the launch party.

臭豆腐和海豹似乎沒什麼關聯，但某家公司正在大力推銷這個不太尋常的組合。股東們都感到很興奮，因為CEO宣布要推出一種新產品：臭豆腐口味的咖啡。經濟衰退對這家公司造成了很大的打擊，他們苦苦掙扎著尋找新的點子來維持生存。但是 CEO 對這個奇特的創意非常有信心，相信它會吸引到一大批鐵粉。至於海豹，他們只是很高興能被邀請參加發佈會。

同單字不同意思組成句子

例如 can 這個單字有很多意思，我曾造句成：

Can I step on a can to can a can as it makes the cans be canned faster by canners.
我可以踩在罐子上，以便讓裝罐工更快地將罐子裝滿嗎？

這樣就學會了單字的不同意思，在句子中應該如何使用。比背單字有用多囉！

摘要文章

選一篇新聞或你感興趣的文章，讀完後將整篇文章摘要成 3-5 句的重點。

例如我在 TutorABC 大會堂 上課的這篇新聞：

講義的下方，就是我對這篇新聞寫的總結。

Brazilian artisans changed the ingredients inside of the original New York bagels to local ones, which made the bagels more affordable and they triumphed over the recession.

這個方式不但可以訓練你的英文閱讀能力（讀英文商業新聞真的非常困難），而且還有構句組織能力。

我從一開始一篇文章要花 5-10 分鐘去想怎麼總結，後來大概 1-2 分鐘就能完成。非常有挑戰性，但是收穫很大！

課程教材的預習跟複習

其實我自己不太做複習，因為很、無、聊！

我喜歡把複習的時間拿去上下一堂課，然後在下一堂課裡把上一堂課學過的東西拿出來用。這樣我就同時在上一堂新的課，又同時複習到上一堂的內容，這也是為什麼我有辦法多擠時間出來用的訣竅，所謂多工作業呀。

不過要避免掉複習，是有些前提的：

1. 課前預習，並把不懂的地方筆記下來，上課問老師。
2. 上課的時候請全神專注上課，用腦袋記下來老師說的東西。不要邊抄筆記邊聽，因為這樣會讓注意力分散掉。如果真的有聽不懂的地方請直接在課堂問清楚。
3. 下課後立刻把剛剛上課的內容用默寫的方式做筆記。如果忘記了才回去看錄影檔複習。
4. 在下一堂中可以重新提問上一堂搞不懂的地方。（對，你需要一個不怕你問的老師）

課後還可以怎樣合理練習輸出？

如果老師能夠在課堂外給你作業，而且又能訂正作業，那是最好了。

不過如果沒有作業的話，現在多數的線上教學平台都有留言給老師的功能，也許老師不一定會回你，但是你的留言老師看得到，那～既然可以留言鼓勵老師，又可以練習自己的寫作技巧，幹嘛不運用一下機會呢？而且留言給老師就不會像寫英文在社群平台那樣，會有被朋友說假掰的風險，也有一個寫作的具體目標，你的動力會變得更強大。

我在 TutorABC 三年間上了單一老師共 1,129 堂課，我幾乎每堂課後都會留言給他，累積起來的字數有 117,760 字，共 614,698 字元數。字數等同於哈利波特第一集跟第八集加起來！我三年間至少寫了兩本哈利波特耶！

---

傳統的英文自學方式(被動學習)

這些傳統的英文自學方式，其實都有一個最大的特色就是—它們都是被動學習！你其實都沒有在進行學習最需要的「輸出」。你用這些方式可能會有效，但會花費上很多倍的時間。

但如果你在用這些被動學習的同時，可以搭配輸出學習的話，效果就會比較好。

看美劇

看美劇對我英文幫助不大，因為...

1. 有趣的劇就開著中文字幕一路看下去了，不然全英文遇到看不懂/聽不懂的地方卡住，很滅火。
2. 如果看的是別人推薦的英文初學者必看美劇（例如六人行或 Big Bang Theory 之類的），除非你本來就對那類型的劇有興趣，不然硬要看自己沒興趣的劇學英文，你的腦會自動連結「討厭看這劇 = 討厭英文」，那學起來就很折磨，而且效果也不好。（我就是對這種劇沒有什麼興趣的人）
3. 有些人說第一遍看劇情，第二遍看中英文對照（可以安裝 Chrome 的套件 Language Reactor 開啟雙語字幕跟筆記），第三遍看英文... 但是我很少遇到有劇會讓我喜歡到看兩次以上的。如果我就只是為了學英文再重看一次，又會跟第二點一樣，變成把喜歡的事情變成很痛苦。

看美劇會有點用，如果你...

1. 你的英文程度至少有多益 500 分上下，再來想用美劇學英文這件事情。不然你可能最多只會記住一些髒話。（因為我自己西班牙文 A1 時看完一整套《紙房子 La Casa de Papel》，最後印象深刻又學起來的西文只有劇名、puta，跟 vamos。）
2. 請開雙語字幕，Netflix 可以用 Language Reactor 。這樣你就可以看到你不認識的單字，然後再存下來用後面的輸出方式練習。（你不一定需要買它的付費會員，用你自己的方式能把看不懂的單字記下來就好）。
3. 你有一個英文老師，可以回答你劇中看不懂的表達方式，也可以告訴你一些英文 slang 的合適使用時機。因為中文翻譯字幕不會是百分百正確的，且有很多古代過時的英文、黑人用的英文、非正式場合用的英文...等等，你如果囫圇吞棗全學了，很有可能講起話來像古人穿越，或得罪人而不自知。

聽英文歌

聽英文歌對我英文自學幫助不大，因為...

1. 連聽中文歌都要看著歌詞才知道歌手在唱什麼了，所以大部分時候還是得對照一下歌詞才能知道在唱什麼。而且，連母語者都不會見得知道歌詞是什麼意思喔！
2. 但你以為有歌詞就能學了嗎？英文歌詞通常比較注重押韻和情感表達，不像日常生活用語那麼實用。你可能會學到一些單詞和片語，但是這些單詞和片語在實際交流中可能用不到，並且學到很多錯誤的文法。
3. 你學到的只是一些短短的單字跟片語，對你的英文表達能力沒有幫助。

聽英文歌學英文會有點用，如果你...

1. 你是初學者，只想先學一些單字跟基本文法。
2. 你有一個老師可以問，可以在你學錯的時候糾正你。
3. 就只是想練習唱英文歌。

看影片跟讀

包含 希平方 或 TubeHero 都算這類，跟剛剛看美劇不同的地方在於你看的是零散的短影片。

聽影片學英文對我英文自學幫助不大，因為...

1. 關於 TubeHero 的問題，細節我有寫在零元挑戰心得文裡了。總之就是聽力練習多著重在不重要的介系詞或非重點上。
2. 學到了一些單字跟片語，但沒有輸出還是不知道怎麼使用。
3. 根據 2021 的 EF English 的統計，使用英文的人，有 70% 都不是非母語人士。所以你看到的影片有很高機率並不是由母語人士製作的，你卻跟著學了錯誤的英文。

看 YouTube 學英文會有用，如果你...

1. 挑選母語人士錄製的影片或 podcast，且只挑自己有興趣的。
2. 聽不懂的地方最好能找到字幕檔，搞懂影片在說什麼。
3. 把不懂的地方查懂。

---

當然也有很多人是用以上被動方式學的，但我自己的練習方式會比較著重在輸出，所以對提升單字、文法、口說表達上會進步更快。歡迎留言或私訊粉專跟我分享你的心得唷！